Profil de projet — Pour chaque fille, le droit à l’éducation en Côte d'Ivoire - Réponse au coronavirus (COVID-19)
Aperçu
Aperçu
| CA-3-P007018002 | |
| 1 000 000 $ | |
| UNICEF - Fonds des Nations Unies pour l'enfance (XM-DAC-41122) | |
| 2020-07-23 - 2021-09-30 | |
| Actif |
Pays / région
• Côte-d'Ivoire (100,00%)Secteur
• Éducation de baseEnseignement primaire (11220) (30,00%)
• Éducation secondaire
Enseignement secondaire (11320) (30,00%)
• Éducation secondaire
Formation professionnelle (11330) (20,00%)
• Gouvernement et société civile, général
Organisations et institutions pour la lutte contre la corruption (15170) (10,00%)
• Gouvernement et société civile, général
Élimination de la violence à l’égard des femmes et des filles (15180) (10,00%)
Marqueur politique
• Égalité entre les sexes (objectif principal)• Questions touchant les jeunes (objectif significatif)
• Questions touchant les enfants (objectif principal)
• Changement climatique (activité non orientée)
• Développement participatif/Bonne gouvernance (activité non orientée)
• Les TIC comme outils de développement (activité non orientée)
• Développement du commerce (activité non orientée)
• Adaptation au changement climatique (activité non orientée)
• Questions urbaines (activité non orientée)
• Désertification (activité non orientée)
• Biodiversité (activité non orientée)
• Durabilité de l'environnement (thème transversal) (activité non orientée)
• Questions touchant les Autochtones (activité non orientée)
• Questions touchant les personnes handicapées (activité non orientée)
• Nutrition (activité non orientée)
• Réduction des risques de catastrophe (activité non orientée)
Description et résultats
Description
Le projet vise à augmenter le taux d’achèvement scolaire de 32 700 filles et adolescentes âgées de 10 à 18 ans, principalement dans la région de Tonkpi et le district d’Abidjan en Côte d'Ivoire. Ce projet met en œuvre des fonds supplémentaires en réponse aux besoins immédiats en matière d'éducation et de violence basée sur le genre générés par COVID-19. Les activités du projet comprennent : 1) appuyer les services sociaux pour prévenir et répondre aux violences basées sur le genre et à l’exploitation des enfants; 2) la formation des travailleurs sociaux sur l'impact psychosocial et la prise en charge de la santé mentale; 3) la formation des enseignants au protocole de réouverture sécuritaire des écoles.
Résultats escomptés
Les résultats escomptés de ce projet comprennent : 1) accès équitable accru des filles à l’éducation et aux opportunités d’apprentissage sécuritaires, de qualité et inclusives; 2) prestation équitable, coordonnée et améliorée d’une éducation formelle de qualité et sensible au genre, de la petite enfance jusqu’à la fin du secondaire pour les filles; 3) prestation équitable accrue d’une formation technique et professionnelle de qualité, sensible au genre, pour les adolescentes, incluant les adolescentes non-scolarisées.
Résultats atteints
Parmi les résultats obtenus jusqu'en mars 2022 : 1) des services de protection ont pris en charge 3 175 enfants (dont 894 filles) vivant dans un contexte de violence accrue en raison de la pandémie; 2) des kits d'hygiène pour la prévention du COVID-19 ont été fournis à 200 écoles; 3) des transferts d'argent ont été effectués à 500 femmes chefs de famille rendues vulnérables par le COVID-19 pour permettre à leurs enfants d'aller à l'école.
Finances
Finances
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Information reliée
Information reliée
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Activités reliées • Pour chaque fille, le droit à l’éducation en Côte d'Ivoire Liens reliés • Site web du partenaire — UNICEF - Fonds des Nations Unies pour l'enfance • Divulgation proactive |
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| Affaires mondiales Canada | |
| WGM Afrique | |
| Don hors réorganisation de la dette (y compris quasi-dons) | |
| Bilatéral | |
| Contributions à des programmes ou fonds à objectif spécifique gérés par des partenaires d'exécution |
Légende
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Point de repère
Note : La Banque de projets donne accès aux données publiées par Affaires mondiales Canada selon le standard de l’Initiative internationale pour la transparence de l'aide (IITA). Elle n'est pas conçue pour des fins de rapports officiels, mais pour fournir des renseignements sur les projets internationaux passés et actuels.