Parmi les résultats obtenus par le Programme WASH pour les écoles en Éthiopie, au Kenya et en Ouganda en décembre 2017, on peut citer (1) 170 écoles primaires ont bénéficié d'interventions dans le domaine de l'eau, de l'assainissement et de l'hygiène, telles que des réservoirs de collecte des eaux de pluie, des forages, des sources protégées, des latrines hygiéniques pour les garçons et les filles, des salles de lavage, des installations d'élimination des déchets, la gestion de l'hygiène menstruelle et des fontaines ou points d'eau potable ; (2) la vulnérabilité aux problèmes sanitaires évitables liés à l'hygiène et à l'assainissement a été réduite parmi 124 789 élèves, enseignants et personnel scolaire, dont 240 000 bénéficiaires indirects qui sont des parents, des soignants et d'autres membres du ménage ; (3) des comités de gestion scolaire ont été formés dans chaque école afin de garantir l'efficacité et la durabilité du fonctionnement et de l'entretien des nouveaux systèmes, et de contribuer à la promotion et à l'application de bonnes pratiques d'hygiène à l'école et à la maison ; et (4) des sessions d'éducation et de sensibilisation à l'hygiène ont été organisées pour les filles, les garçons, les parents, les soignants et les enseignants afin d'intégrer l'égalité des sexes et les aspects environnementaux. Résultats après l'évaluation finale : Sur les 27 écoles évaluées, 23 (85 %) disposaient d'un approvisionnement en eau fonctionnel. 100 % des écoles sont exemptes de défécation en plein air (18 % au départ). 100 % des écoles ont accès à une source d'eau améliorée. 85 % des écoles ont une eau potable améliorée disponible au moins 90 % du temps. La directive nationale relative au nombre de toilettes par rapport au nombre de filles a été respectée dans 62 % des écoles, dépassant l'objectif de 60 %, et pour les garçons, le nombre de la directive a été respecté dans 72 % des écoles, dépassant l'objectif de 50 %.
