Profil de projet — Prêt pour le succès

• Soudan du Sud (50,00%)
• Ouganda (50,00%)

• Politique de l'éducation et gestion administrative :
Politique de l'éducation et gestion administrative (11110) (20,00%)
Équipements scolaires et formation (11120) (20,00%)
Formation des enseignants (11130) (10,00%)
• Enseignement primaire :
Enseignement primaire (11220) (20,00%)
Éducation pour une meilleure qualité de vie pour les jeunes et les adultes (11230) (10,00%)
• Éducation : Enseignement secondaire - Premier cycle (11260) (20,00%)

• Égalité entre les sexes (objectif principal)
• Développement participatif/Bonne gouvernance (objectif significatif)
• Questions touchant les enfants (objectif principal)
• Questions touchant les jeunes (objectif principal)

Ce projet vise à améliorer les résultats d'apprentissage équitable et inclusif pour les enfants et les jeunes réfugiés, déplacés à l'intérieur du pays et provenant des communautés d'accueil, en particulier les filles et les adolescentes, vivant au Soudan du Sud et en Ouganda. Le projet fourni un soutien technique et financier à des organisations communautaires dirigées par des réfugiés et les organisations dirigées par des personnes déplacées à l'intérieur du pays (PDI). Les activités du projet comprennent : 1) la mise en place d'un outil innovant et autodirigé pour évaluer les capacités d`organisations dirigées par des réfugiés et d`organisations dirigées par des personnes déplacées travaillant dans le domaine de l'éducation sensible au genre ; 2) la conception et la mise en œuvre de modules de formation et l’offre d'une assistance technique basée sur les thèmes identifiés au cours des évaluations et sur les lacunes institutionnelles auto-identifiées ; 3) fournir des petites subventions de base, directes et pluriannuelles aux organisations dirigées par des réfugiés et aux organisations dirigées par des personnes déplacées afin de soutenir le renforcement organisationnel et les programmes d'éducation sensible au genre ; 4) former les femmes des organisations dirigées par des réfugiés et les organisations dirigées par des personnes déplacées, en leadership efficace, droits humains et à la consolidation de la paix ; et 5) faciliter l'engagement communautaire et les dialogues avec les communautés d'accueil, les institutions publiques et les décideurs politiques pertinents, sur l'éducation inclusive et sensible au genre pour les enfants et les jeunes réfugiés et déplacés. Le projet touchera environ 132 040 bénéficiaires, dont 61 400 réfugiés/ personnes déplacées/enfants et jeunes de la communauté d'accueil.

Les résultats escomptés de ce projet comprennent : 1) amélioration de la performance des organisations communautaires travaillant en éducation sensible au genre ; 2) meilleur accès à une éducation de qualité et sensible au genre, pour les enfants et les jeunes réfugiés et déplacés à l’intérieur de leur propre pays, en particulier les filles et les adolescentes, rendu possible grâce à des organisations communautaires ; et 3) renforcement de l’action collective des organisations communautaires pour faire progresser le droit à une éducation de qualité et sensible au genre, pour les enfants et les jeunes réfugiés et déplacés à l’intérieur de leur propre pays, en particulier les groupes vulnérables.

Les résultats obtenus jusqu'en mars 2025 comprennent : 1) l’inscription de 17 760 apprenants (8 200 femmes) dans l'éducation formelle ou non formelle aux niveaux préscolaire, primaire, secondaire inférieur, secondaire supérieur et postsecondaire; 2) l'expression de satisfaction, de sécurité et de soutien de 65 % des réfugiés inscrits et des personnes déplacées à l'intérieur du pays envers leurs tuteurs et leurs parents pour poursuivre leurs études; 3) l’achèvement par les 6 organisations communautaires de base (OCB) ciblées au Soudan du Sud et en Ouganda de leur auto-évaluation des capacités organisationnelles et la réception d’un assistance et de subventions de base pour le renforcement organisationnel et l'éducation sensible au genre ; 4) la formation et l’encadrement des 6 OBC sur l'engagement communautaire, les stratégies et les pratiques de participation pour accroître le soutien et la participation communautaires à l'éducation, en particulier pour les filles; 5) l’organisation de 4 séances de sensibilisation sur la masculinité positive au Soudan du Sud, touchant un total de 43 hommes; 6) l’offre de 4 sessions de formation à 45 femmes dans des organisations communautaires sur le leadership efficace, l'égalité des sexes, les droits de l'homme, la confiance en soi, la gestion des conflits et la consolidation de la paix; 7) la fourniture de matériel scolaire et de kits de dignité à 1 279 étudiants ougandais (858 filles) pour réduire les obstacles liés à l'école pour les apprenants vulnérables, en particulier les filles.

• Divulgation proactive